Agustín Carrillo, Secr. Gral. Fed. Iberoamericana Sociedades Matemáticas: "Las matemáticas tienen que seguir siendo importantes en la educación, porque están en todos los ámbitos de la vida"

P.-¿Qué es la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales?

R.- Es una Sociedad de profesores, de carácter regional, que se creó en 1981 y que en la actualidad cuenta, aproximadamente con unos 1.500 socios de toda España, pero en su mayoría de Andalucía. Pertenecen tanto a la Enseñanza Infantil, como de Primaria, Secundaría y Universitaria, incluso algunos estudiantes.

P.-¿Cuáles son los objetivos de la Sociedad?

R.- El objetivo fundamental es mejorar la educación matemática, a través de distintas actuaciones, unas formativas, otras lúdicas, concursos y exposiciones.

P.-Como Secretario General de la Sociedad, ¿Cuál es su misión?

R.- Fundamentalmente, gestionar y coordinar todas las actividades que se programan y realizan. También desde la relación con los socios hasta la elaboración de proyectos y el llevarlos a cabo. Como Secretario de la Federación Iberoamericana, además de gestionar la página web, establecer las relaciones entre las sociedades que componen la Federación, que son de catorce países iberoamericanos. En la actualidad, en este ámbito gestiono la puesta en marcha de un congreso (CIBEM), que se celebrará en Uruguay, en el año 2013.

R.- En esta Universidad, desarrollo un proyecto a distancia, a través de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Formación del Profesorado en el Área de Matemáticas (OEI), que durante este año 2011 ha contado con la participación de 400 profesores de Paraguay.

P.-¿Sigue siendo, al día de hoy, las Matemáticas el "coco" de la Enseñanza?

R. Posiblemente sí. Por eso, intentamos desde Thales, actividades para que dejen de serlo y acercarlas al público con programas como los concursos, las Olimpiadas Matemáticas y las Matemáticas en la Calle.

P.-¿Qué futuro le ve a esta materia educativa?

R.- Las Matemáticas tienen que seguir siendo una parte importante de la Educación, junto al ámbito lingüístico, porque están presentes en todos los órdenes de la vida y tiene que cambiarse el concepto que de ellas se tiene, tanto el alumnado, como las personas mayores.

P.-Y el GeoGebra, ¿qué es?

R.- Es un programa de Geometría y Algebra, gratuito, que ha revolucionado el uso de las TIC en Matemáticas. Permite trabajar todos los contenidos con este único programa, manipulando una construcción para deducir propiedades, establecer relaciones entre los objetos; en definitiva, hacer Matemáticas. Por este programa hay un interés enorme, en todo el mundo. Se han creado Institutos de GeoGebra, entre ellos el de Andalucía del que soy responsable tanto de su creación, como de su funcionamiento.

P. ¿Desde cuando toda esa actividad, que compagina con la de conferenciante?

R.- Desde 1984, además de la docencia en distintos IES de la provincia de Jaén y en el CEP de Andújar, he estado implicado siempre en proyectos, cuyos objetivos era utilizar la TIC en Matemáticas, a través de artículos y sobre todo cursos de formación al profesorado, tanto a nivel nacional, como internacional. Recientemente he impartido una conferencia en el Congreso Uruguayo de Educación Matemática y he participado en una mesa redonda, en la Iª Conferencia Latinoamericana de GeoGebra, celebrada en Sao Paulo (Brasil).